Vjerujem da se promjena počinje događati kada bolje razumijemo sebe.
Po struci sam magistra edukacijske rehabilitacije i integrativna psihoterapeutkinja (ECIP). Više od dvadeset godina radim s djecom s teškoćama, roditeljima i učiteljima u obrazovnom sustavu, a kroz psihoterapijsko obrazovanje svoj sam rad proširila i na odrasle.
To iskustvo danas povezujem u svom profesionalnom radu kroz tri područja:
Psihoterapiju za odrasle
Savjetovanje roditelja
Edukacijsko-rehabilitacijski rad s djecom
Takav stručni pristup omogućava sagledavanje osobe u širem smislu, kroz njezine emocije, odnose, razvojne potrebe i svakodnevno funkcioniranje.
Kako radim s vama?
Ne postoji jedan način rada koji odgovara svima. Važno je razumjeti osobu, ono što joj se događa i što joj je u određenom trenutku potrebno. Način rada oblikuje se u skladu s tim i onim što se tijekom terapijskog procesa pokazuje važnim.
U radu povezujem psihoterapijsko razumijevanje emocionalnih i relacijskih procesa sa znanjima iz edukacijske rehabilitacije. Zajedno istražujemo obrasce koji se ponavljaju, način na koji reagiramo u odnosima, emocije i potrebe koje je ponekad teško prepoznati ili izraziti.
Cilj nije samo ublažiti ono što je trenutno teško, nego postupno razumjeti obrasce i unutarnje procese koji utječu na odnos prema sebi i drugima.
Što mi je važno u radu s vama?
Važno mi je da terapijski odnos pruža dovoljno sigurnosti i stabilnosti da se može govoriti i o onome što je teško razumjeti, osjećati ili izreći.
Ne morate odmah znati što vam se događa niti imati jasno objašnjenje za ono što osjećate. U terapijskom procesu zajedno pokušavamo razumjeti ono što doživljavate, uključujući i ono što je ponekad teško prepoznati ili izraziti.
U radu s roditeljima važno je razumjeti njihove reakcije, ali i potrebe djeteta, te ono što se događa u njihovom međusobnom odnosu.
U radu s djecom, fokus je na njihovim razvojnim mogućnostima, potrebama i razvoju vještina važnih za učenje, odnose i svakodnevno funkcioniranje.
Emocionalna stabilnost, osjećaj kompetentnosti i povezanost sa sobom i drugima, razvijaju se različitim tempom i na različite načine.
Zato se način rada prilagođava osobi i onome što se tijekom procesa pokaže važnim.
Shvatite svoj krug frustracija
Razumijevanjem vlastitih okidača naučimo zajedno kako prepoznati i mijenjati obrasce ponašanja.